Teoría de Stephen Hawking

Vídeos de YouTube.

a) ¿Cómo justifica Stephen Hawking la existencia de vida extraterrestre?

Hawking afirma que mediante sus conocimientos matemáticos, los números apuntan a que si la vida humana se ha desarrollado en el planeta Tierra, las posibilidades de que exista en cualquier otro planeta del universo son muy elevadas. Afirma también, que basta con fijarnos en nosotros mismos para pensar en que nuestra inteligencia podría haberse desarrollado en otro ser que no querríamos ver.

b) ¿Serán como nosotros?

Bajo mi punto de vista, esta pregunta es un tanto optimista, porque si aún no se tiene la mínima pista ni el mínimo indicio de que hay vida en el exterior, es difícil predecir cómo serán esos supuestos seres.

De todas formas, es imposible que se haya desarrollado una civilización como la nuestra en otro planeta. Sin embargo, por otro lado, hay multitud de estrellas tienen la misma materia que el Sol, por tanto es posible que si hay seres en otro planeta, tengan algunos aspectos en común con nosotros.

c) ¿Crees que existe vida extraterrestre? ¿Estamos solos ahí?

Yo, personalmente, creo que no. Quizá me contradiga, pero es un tema bastante complejo.

El que no confíe en que existe vida ahí fuera, no implica que no tenga esperanza en que descubran algo nuevo; sería el mayor paso de la historia de la humanidad.

d) Si existieran extraterrestres, ¿Cuál sería la primera frase que les dirías?

No creo que hablen nuestro idioma, pero si me pudiese comunicar con ellos, les diría que viniesen conmigo y me explicasen de dónde vienen y su historia desde el comienzo.

Es una situación realmente inimaginable y algo embarazosa.

Vídeo de National Geographic (Destino, el espacio).

a) ¿Por qué estudiamos el cosmos?

Para saber de dónde procedemos, cómo fuimos creados y el aspecto de todo lo que se encuentra en el exterior. A su vez, podemos descubrir estrellas, planetas o sistemas completamente diferentes a miles de kilómetros de distancia. Con dicho estudio es probable que algún día descubramos la verdad acerca de la vida extraterrestre.

b) Reflexiona sobre tres ventajas y tres inconvenientes que tendría la construcción de laboratorios espaciales, por ejemplo en Marte.

Ventajas.-

- Investigación a fondo de todos los elementos que se encuentran en Marte y su posible manipulación.

- Almacenar todo tipo de material y combustible espacial para llevar acabo cualquier misión.

- Poder observar con mayor precisión otros planetas más lejanos.

Inconvenientes.-

- Mantenimiento de tal laboratorio, ya que supondría un elevado coste y los medios necesarios.

- Falta de oxígeno, ya que Marte carece de dicho elemento.

- Construcción de cohetes capaces de permitir ir y volver en poco tiempo.

c) ¿Se podría controlar la posibilidad de poner en órbita misiles? ¿Qué repercusiones tendría?

Es una buena idea para evitar la posible colisión con meteoritos o elementos amenazantes para la Tierra. El problema está en si esos misiles son utilizados para la propia destrucción del ser humano, es decir, para enfrentamientos y guerras.

Vídeo de National Geographic (Objetivo: la Luna).

a) ¿Qué repercusiones políticas tuvo este acontecimiento del 20 de julio de 1969?

Supuso un gran avance en la historia humana, y EE.UU. consiguió ganarle terreno a Rusia en el campo de la investigación y descubrimientos espaciales, así pues se convirtió en la mayor potencia del mundo.

Marcó una época en la humanidad, ya que cientos de miles de personas siguieron minuto a minuto el viaje de Armstrong, Collins y Aldrin.

b) ¿Qué significado tiene la frase "un pequeño paso para el hombre, un gran salto para la humanidad"?

Neil Armstrong dijo esta frase para hacer ver al mundo que el alunizaje fue un pequeño avance en la tecnología y capacidades del hombre, pero que supuso un gran descubrimiento en la historia de toda la humanidad, ya que la colonización del pequeño satélite era impensable siglos atrás.

Stephen Hawking

El científico Stephen Hawking alerta sobre los peligros del contacto con extraterrestres.

El científico Stephen Hawking, ha alertado recientemente, en el programa Discovery Channel, sobre una posible invasión de alienígenas a nuestro planeta y afirma que sería conveniente, en caso de que lo hagan, evitar el contacto directo con ellos.

Para enunciar esta teoría, el científico británico, se basó en las matemáticas, debido a que la probabilidad nos muestra un elevado porcentaje a la afirmación de que puede haber vida en algún otro planeta.

Éste asegura a su vez, que la invasión sería semejante al descubrimiento de América por Cristóbal Colón en 1492, ya que es probable que los perjudicados seamos nosotros en vez de los supuestos extraterrestres.

El motivo principal de esta colonización sería la falta de recursos por parte de los "aliens", por tanto vendrían en busca de éstos, y a continuación se marcharían. Sin embargo resulta un tanto complicado el predecir su aspecto físico.

Bajo mi punto de vista, hay una gran probabilidad de que estas declaraciones estén en lo cierto por varios motivos. El universo es un espacio inmenso, por tanto, puede que el agua se haya dado en otros planetas, de hecho, se han publicado algunos descubrimientos, o supuestos descubrimientos, de agua helada u oxígeno en algunos astros o asteroides cercanos. El estudio del universo no alcanza grandes límites por ahora.

También cabe la posibilidad de que estos seres nos invadan sin habernos antes percatado de su existencia. Pero creo que para que si lo hacen, lo harán en forma de meteorito u otro elemento del universo.

En mi opinión, es un tema interesante, pero no debe preocuparnos ni alertarnos, debido a que esta misma suposición que ha hecho Stephen Hawking pudo hacerse 2000 años atrás, es decir, las posibilidades de que ocurra un hecho semejante son las mismas ahora que en el pasado.

Película: Inteligencia artificial

PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA:

1) ¿Quién es David? ¿Quién cree él que es? ¿Qué significará para el futuro?

David es un niño que fue creado artificialmente, con el fin de vivir en una familia como un hijo más capaz de amar como cualquier otro ser humano.

A su vez, él se considera un niño de verdad, y quiere hacer todo lo posible para encontrar el amor de sus padres, sin embargo a lo largo de la película él mismo se da cuenta de que no es como todos los demás.

Para el futuro puede significarse la creación de niños y personas robots capaces de realizar las mismas acciones que las personas de verdad.

2) ¿Qué significado tiene Mami para David?

Para David, Mami es una persona muy importante, ya que es con ella con quien vive y a quien intenta amar de un modo u otro, siempre intentando hacerla creer que es un niño de verdad

3) ¿Qué personaje te llamó más la atención?

El personaje más característico fue David, ya que a parte de ser el protagonista, es un ser artificial que puede ser creado en un futuro.

A su vez, es asombroso el parecido que tiene con un niño de verdad.

4) ¿Cómo asocias la fábula de Pinocho con la historia?

En mi opinión, David, al igual que Pinocho, es un niño que no tiene sentimientos ya que no es real. Y ambos "buscan" llegar a ser de verdad.

5) ¿Qué es la IA: Inteligencia Artificial?

Consiste en la inteligencia que presenta David, ya que ésta no es humana, sino que es fruto de una construcción artificial por parte de los seres humanos que lo crearon.

PREGUNTAS PARA REFLEXIÓN:

1) ¿Es posible construir máquinas o robots con conciencia y emociones?

Es probable que en un futuro el ser humano sea capaz de crear tales máquinas, sin embargo en mi opinión es imposible el hecho de que pueda pensar y sentir al igual que un humano.

El ser humano es único, y no creo que un conjunto de cables sea capaz de igualarlo en el aspecto emocional ni sentimental.

2) En el caso de que se pudiera a llegar a hacer, ¿sería éticamente correcto?

Habría una gran variedad de opiniones al respecto, pero bajo mi punto de vista no sería éticamente correcto.

No veo necesario ni coherente la posibilidad de crear un semejante a la especie humana, pues carece de sentido.

Las personas ya somos capaces de pensar de forma inteligente y de relacionarnos como es debido. No hace falta crear ningún tipo de "ser" semejante.

3) ¿Qué consecuencias podría tener?

Es complicada la respuesta a esta pregunta, ya que hay que ser muy imaginativo para dar una respuesta acertada; no me pongo en la situación de que hubiese robots capaces de pensar igual que los humanos.

En caso de que tal incongruencia se diese, las consecuencias podrían ser catastróficas porque es probable que estas computadoras pensantes nos alcanzaran intelectualmente, e incluso, nos superaran.

LA CLONACIÓN

Definición: es el proceso por el cual se originan individuos genéticamente idénticos entre sí; a partir de otro ya desarrollado, y de forma asexual.

En cuanto a la clonación en animales; consiste en crear varias de copias idénticas de aquellos animales que nos interesan por determinadas características. Un ejemplo de ello es la oveja Dolly, que fue el primer mamífero clonado (1996).

A su vez, la clonación puede ser aplicada en aquellas especies que se encuentran en peligro de extinción, como es el caso de los osos Panda o los koalas.

Sin embargo, la clonación puede resultar perjudicial para los animales y provocar deformidades y mutaciones.

En el caso de la oveja Dolly...

Esquema de una clonación cualquiera...

Celulas utilizadas en la clonación:

Las principales células empleadas en la clonación, son las células madre.

Éstas tienen la capacidad de autorrenovarse mediante divisiones mitóticas, o bien pueden producir células de uno a más tejidos maduros, funcionales y plenamente diferenciados en función de su grado de multipotencialidad.

3 Casos conocidos de clonación animal:

· "Cloe", "Cleo" y "Clona" fueron los 3 primeros animales que se clonaron en España. Son 3 ratones que fueron clonados en junio de 2009.

· "Snuppy" fue el primer caso de clonación canina, y se dio en Corea del Sur en 2005. Se clonó a partir de células adultas mediante transferencia nuclear de células somáticas.

· "Little Nicky" es un gato que surgió a partir de la clonación de otro ya muerto ("Nicky"), cuya propietaria pagó 50 mil dólares por ella.

[Entrada libre] Efectos de las vacas sobre el medio ambiente

Aunque muchas veces, las causas del cambio climático y calentamiento global vayan dirigidas al CO2 producido por los automóviles, hay estudios que demuestran que las vacas contaminan mucho más que cualquier coche.

Las vacas emiten CH4 (Metano), que es un gas veinte veces más contaminante que el CO2.
Además, éstas pueden llegar a producir entre 1000 y 1500 litros de CH4 al año, lo que supone un 20% de las emisiones mundiales de metano y un 5% de las emisiones totales.
Este gas es producido cuando las vacas digieren su alimento, ya que en sus estómagos no poseen aire y está lleno de bacterias que llevan a cabo una serie de reacciones químicas que producen metano.
Sin embargo, aunque las bacterias sean las causantes de las emisiones de gas, sin ellas, las vacas no podrían vivir y se morirían de hambre.

Aunque parezca que un 5% es una cifra ridícula, se trata de un tema considerado de gran importancia por los expertos, ya que podría ser ese 5% la diferencia entre salvar o no el planeta.
Por esto, creen que sería conveniente aministrar una pildora o pastilla, junto a una dieta especial a todo el ganado para reducir, así, esas emisiones de este gas.

Noticias sobre este tema en internet:

"Las vacas se parecen a los coches más de lo que creen.
Los coches no son los únicos tubos de escape que amenazan al planeta: el 5,75% de los gases de efecto invernadero echados al aire en España en 2005 tuvo su origen en el ganado, en forma de estiercol o flatulencias. Eso por lo menos dice el inventario de gases de efecto invernadero publicado recientemente por el Ministerio del Medio Ambiente. Se trata de datos en línea con los europeos e inferiores a los países en desarrollo, en los que la agricultura pesa más y la industria, menos. Nada mal las vaquitas, ¿verdad?

Pero eso no es todo. O para ser precisos, no es ni la mitad del problema. ¿Qué pasaría si se agruparan todas las emisiones que ocasiona la ganadería, incluyendo la deforestación que se produce para ofrecer pastos al ganado en muchas zonas del planeta, la producción de fertilizantes y piensos, el procesamiento de la carne, etcétera?

La respuesta es que se llegaría a sumar el 18% de las emisiones globales de gases de efecto invernadero. Más de la mitad, por estiercol y entérica. [...]"

Fuente: El País

"Vacas menos contaminantes

Las emisiones de gases con efecto invernadero provienentes de la agricultura preocupan a las autoridades de Irlanda, ya que la producción de carne vacuna y de productos lácteos es responsable del 28% de los gases que emite el país.

El problema principal en el metano (CH4) que se produce en el intestino de los animales como consecuencia de la manera en que hacen la digestión. Este gas es por lo menos 20 veces más contaminante que el dióxido de carbono (CO2).

Una vaca puedo producir de 100 a 200 litros de metano cada día. Las autoridades irlandesas confían en que la ciencia les ayude a solucionar el problema"

Fuente: BBC

"Dar a las vacas aceite de pescado reduce sus emisiones de metano

Los beneficios de los ácidos omega 3 en los aceites de pescado han sido bien estudiados, y abarcan desde una prevención de dolencias cardiovasculares, hasta una mejora en la calidad de la carne e incluso... una reducción en las emisiones de metano, que inciden en el calentamiento global. [...]

Más de un tercio de las emisiones de metano, alrededor de 900 millones de toneladas por año, están producidas por una bacteria metanógena que vive en sistemas digestivos de los rumiantes, tales como las vacas, las ovejas y cabras. Por volumen, el metano es 20 veces más poderoso para atrapar energía solar que el propio CO2, lo que le convierte en un poderoso gas de efecto invernadero. [...]"

Fuente: Ciencialdía

Emisiones mundiales de CO2 desde 1980

[Entrada libre] Apple

MACINTOSH 

Macintosh es la marca de los ordenadores diseñados y creados por Apple.
Todo comenzó en 1976, cuando salió a la venta el Apple I (que carecía de pantalla, por lo que fue muy semejante a una máquina de escribir) gracias a Steve Jobs (fundador de apple) y a su compañero y amigo, Steve Wozniak.

Ninguno de los dos fue muy brillante en los estudios, por lo que un día se juntaron en el garaje de los padres de S. Jobs y comenzaron a trabajar en lo que sería un éxito de alcance mundial.

Poco más tarde, gracias al éxito que tuvo el Apple I y al dinero recaudado, salió a la venta el Apple II, ya con pantalla, del que se vendieron millones.
En 1980 salió al mercado el Apple III, pero al principio resultó defectuosa debido a la falta de un ventilador interno que hizo que muchos de ellos se sobrecalentaran.
Por esta razón, miles de ellos tuvieron que ser sustituidos, así que se consideró un fracaso para apple.

1) Apple I
2) Macintosh 128K

Ya en 1984, fue presentado el Macintosh 128K, cuyo precio fue excesivamente elevado.
En 1985, Steve Jobs es despedido de la empresa que el mismo creó, para fundar independientemente las empresas Next y Pixar.
Finalmente, regresa a apple en 1997 con el posterior éxito de los ordenadores iMac (1998-actualidad).
· iMac G3: (1998) primer ordenador Apple en carecer de unidad de disco externa.
· iMac G4: (2002) fue un ordenador que cambió por completo la estética de Macintosh. Presenta una forma peculiar porque intervino Pixar en su diseño.

· iMac G5: (2004) a este ordenador se le añadió la cámara y un mando a distancia. La unidad de disco se encuentra detrás de la pantalla.
· iMac Core Duo: (2006) este ordenador supuso un gran avance en los iMac debido a su gran capacidad y velocidad.

· iMac Core 2 Duo: (2006) su aspecto externo no varió con respecto al anterior, pero sí mejoró interiormente.

· iMac Core 2 Duo (2ª generación): (2009) este ordenador es el más moderno de los iMac, y se caracteriza por el empleo de vidrio y aluminió en su construcción.

Finalmente, en Octubre del mismo año se lanzó una actualización de este ordenador junto con un ratón táctil.

1) iMac G3

2) iMac Core 2 Duo

Ordenadores portátiles:

Los portátiles de Apple comenzaron a comercializarse en 1991.

Desde entonces hasta la actualidad:

· PowerBook: hasta 1998, se publicaron varios tipos de PowerBook, portátiles pequeños, que fueron un éxito en ventas desde la gama 100 hasta las 500.

· PowerBook G3 y G4: estos portátiles cambiaron radicalmente su diseño, siendo más grandes, resistentes y rápidos.

A partir de 2004, los PowerBook fueron diseñados con aluminio y mejoraron mucho hasta la aparición del MacBook Pro en 2006.

· MacBook Pro: se le incluyó el procesador del iMac Core 2 Duo, y el teclado retroiluminado, así como la cámara integrada. Además su diseñó mejoró en todos los aspectos.

1) PowerBook 100
2) MacBook Pro

Por otra parte, en 2008 salió a la venta el ordenador portátil más fino del mundo, fabricado con aluminio y siendo el primer Apple completamente reciclable.




MacBook Air








En cuanto a los ordenadores portátiles más modestos, se encuentran los iBook y los MacBook.
· iBook: fueron portátiles que se publicaron en 1999 (G3) y en 2004 (G4)
· MacBook: es un ordenador publicado como actualización y mejora de los iBook. El primero salió a la venta en 2006, y el segundo en 2008 (ambos con cámara integrada y disponibles en blanco y negro).

Aplicaciones Apple:
Apple cuenta con multitud de aplicaciones de todo tipo, entre las más características combiene destacar:
· Safari: navegador de Apple, incluído también en iPod y iPhone.
· iPhoto: aplicación dedicada a la organización y almacenamiento de las fotos personales, así como la creación de álbumes y presentaciones.
· iTunes: aplicación en la que almacenar la música y comprarla, junto a juegos y otras aplicaciones.
· iMovie: aplicación cuya función es la creación y modificación de vídeos de todo tipo.
· GarageBand: aplicación para grabar, componer y modificar todo tipo de canciones.

Reproductores de música Apple:

Steve Jobs no solo se contentó con la producción de ordenadores, sino que también quiso revolucionar el mundo de la música.

Poco más tarde de regresar a su empresa; 2001, publicó el primer iPod, una generación de reproductores de música que iría avanzando notablemente hasta la actualidad.

· La 1 Generación de iPod Classic, salió a la venta en 2001 con una pantalla en blanco y negro.
Desde entonces se han publicado 7 hasta llegar al actual; un iPod con 160 GB capaz de almacenar, además de música, fotos y películas.

1) iPod Classic 1G
2) iPod Classic 6,5G

· En cuanto a los iPod Nano; iPods de menor tamaño, el primero se comercializó en 2005 con una capacidad de hasta 4 GB, mientras que el actual, después de 4 generaciones, puede almacenar 16 GB de fotos, música y vídeo, ya que incorpora una mini cámara.

· Los iPod Shuffle son más modestos, ya carecen de pantalla y están pensados para hacer deporte o alguna actividad similar.
El primero salió a la venta en 2005, y el último (que informa sobre el nombre de las canciones) fue presentado este año.

· Y por último, los iPod Touch, son los más modernos. Presentan una pantalla táctil con la que poder acceder a internet, escuchar música, ver vídeos y fotos, y comprar aplicaciones a través del Apple Store.

Tema 8. Riesgos que tiene la generalización del conocimiento de internet

1)

En la actualidad, hay una gran variedad de medios informativos, tanto periódicos como radios y cadenas de televisión que intentan informar de un modo objetivo, aunque a veces no sea así.

Algunos de ellos son El MUNDO, Antena 3 y La Cope.

El MUNDO:

Se trata de uno de los periódicos españoles más vendidos a nivel nacional.

En él se tratan desde los temas más importantes, como economía, sociedad, política o cultura, hasta otros menos importantes, como deportes, tecnología o comunicación.

También hay secciones dedicadas a la opinión de los lectores, consulta de los programas de TV y encuestas.

Su página web es www.elmundo.es

ANTENA 3:

Consiste en una de las cadena de televisión nacionales más importantes.

En ella se emiten series, programas, películas, noticias, deportes, entre otras, en función del momento del día. Así los programas son emitidos por la tarde y las series y películas por la noche.

Esta cadena cuenta con una página web (www.antena3.com), donde poder ver series o programas atrasados en caso de no haberlos visto en directo.

La COPE:

Es una emisora de radio en la que informan sobre todo tipo de noticias nacionales e internacionales en programas como "La Mañana" o "La Linterna", y de deportes en programas como "El Tirachinas".

Como todos los medios de comunicación, La Cope cuenta con una página web (www.cope.es), donde aparecen noticias actuales y retransmisiones de antiguas noticias o debates.

2)

Las 3 noticias van en relación con las palabras de la vicepresidenta del gobierno, en El Mundo, El País y El Confidencial, acerca del "caso Alakrana".

Noticia publicada por www.elmundo.es:

"De la Vega asume "toda responsabilidad" en la gestión del "Alakrana".

La vicepresidenta del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, ha querido cortar todas las especulaciones y críticas dirigidas al Gobierno sobre su actuación en la crisis del "Alakrana" asegurando que el Gobierno " ha hecho lo que tenía que hacer" en referencia a la detención de los piratas que participaron en el secuestro. [...]

La vicepresidenta no ha explicado en qué punto se encuentra la negociación para la liberación del pesquero español, que lleva 43 días secuestrado, pero sí ha recordado que "ni son buenas las especulaciones, ni hay que olvidar quiénes son los culpables"."

Fuente

Noticia publicada por www.elpais.com:

"De la Vega asegura que el Gobierno "no cometió ningún error" pero se limitó a aplicar la ley en el caso del Alakrana.

La vicepresidenta primera del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, ha asegurado que "el Gobierno no ha cometido ningún error porque ha cumplido la ley" en los acontecimientos sobre el secuestro del Alakrana. La vicepresidenta ha asegurado, en una rueda de prensa tras el Consejo de Ministros, que el Gobierno asumió la detención de los dos piratas en el cumplimiento de la ley nacional e internacional y en el marco de la operación Atalanta.
La vicepresidenta pri mera ha asumido "toda la responsabilidad de los hechos" tanto de la detención como del traslado a España de los piratas detenidos. [...]"

Fuente

Noticia publicada por www.elconfidencial.com:

"Fernández de la Vega: "El Gobierno ha hecho lo que tenía que hacer, cumplir la ley".
La vicepresidenta del Gobierno, Maria Teresa Fernández de la Vega, ha afirmado hoy sobre el secuestro del "Alakrana" que el Ejecutico ha hecho "exactamente lo que tenía que hacer: cumplir la ley" y ha asumido personalmente "toda" la responsabilidad en la gestión de la crisis.
De la Vega, en la rueda de prensa tras el Consejo de Ministros, ha declarado que la situación derivada del secuestro de "Alakrana" es compleja, lo que ha hecho que el Gobierno, Fuerzas Armadas, Diplomacia, Servicios de inteligencia y jueces estén trabajando para la liberación "sin riesgos" del atunero, "siempre en el marco de la ley". [...]"

Fuente

Conclusión:

Al leer y comparar la misma noticia en estos tres periódicos, se puede observar que todos ellos pretenden informar sobre lo mismo, pero en función de cómo quieran mostrar la realidad, cada periódico lo explica de una forma que se asemeje más a su ideología.
En El Mundo, se observa que el titular no da ningún rodeo acerca del contenido de la noticia, sino que explica breve y directamente lo que ha pasado al decir que De la Vega asume la culpa.
En El País, por el contrario, el enunciado se basa en las palabras De la Vega con respecto al Gobierno al decir que éste no cometió ningún error.
Y por último, en El Confidencial el título también muestra las palabras de De la Vega, pero diciendo que el Gobierno solo cumplió con la Ley.

Los periódicos ponen los enunciados en función de su ideología y de tal forma que los lectores comprendan la noticia basándose en el titular de la misma, así pues independientemente de lo que ponga a continuación, la idea que se tiene sobre el suceso es la de título.

3)

En la actualidad, hay una gran cantidad de páginas web que se dedican a informar a todo el mundo, sin embargo muchas de éstas pueden ser falsas o inseguras.

Para saber si la página consultada es o no fiable, convendría contrastarla con otras páginas de reconocida importancia.

A su vez, hay otras páginas como Wikipedia, cuyos creadores son los mismos internautas, que escriben la información tal y como ellos desean (siempre dentro de unos límites). Por esto, aunque el objetivo de estas webs sea el de dar a conocer la realidad, muchas veces no es así.

En cuanto a los blogs y foros, hay que tener en cuenta que los autores son personas desconocidas cuya información no ha de ser necesariamente verdadera.

Por último, cabe la posibilidad de que las páginas "aparentemente seguras" sean asaltadas y modificadas por algún hacker, y automáticamente pierdan esa seguridad.

4)

Las principales ventajas de los blogs frente a la prensa son:

- Poder comparar los distintos puntos de vista de las personas en una determinada noticia o tema.

- Los blogs, mayoritar iamente son gratuitos, a diferencia de la prensa online, que ha de pagar una cantidad de dinero mensual.

- La posibilidad de poder todo tipo de fotos y vídeos, y publicar una gran cantidad de entradas sobre el tema que se desee.

- Capacidad para decidir quién puede y quién no entrar en tu blog.

Las principales desventajas del uso de los blogs frente la prensa son:

- La información expuesta no siempre refleja la realidad, ya que muchas veces se basa en simples rumores o datos sin confirmar.

- Spam en los comentarios; al introducir links que no tienen nada que ver con el contenido del blog.

- No puede mejorarse ni modificarse el formato del blog, sino que hay que esperar a que el equipo encargado de los blogs lo cambie.

- Aceptar las posibles críticas y opiniones de otros usuarios respecto a tus publicaciones.